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| 怎样阻止孩子做某件事 |
| 2007-06-15 |
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阻止孩子做某件事的前提条件是：成人要正确掌握孩子在每个阶段的年龄特点和自己孩子的个性心理特征，对要阻止的事有清醒而明确的了解，决不以成人的好恶为标准，特别还要讲究阻止的方法，才能奏效，否则，反会束缚孩子手脚，影响孩子的成长。
现简要介绍几种阻止孩子做某件事的方法。
1、转移注意法。如孩子路过商店吵着要买食品，您可把孩子的注意力调到开过来的小汽车上来，学着汽车的叫声，跟着汽车方向走，使孩子不知不觉离开了商店，忘记了食品。这种方法对越小的孩子越有用。
2、讲清道理法。要把道理讲得浅显易懂，让孩子爱听而且又真正明白了，知道什么事要以做，什么事不可以做，特别要讲清为什么不可以做，这种方法适合年龄稍大的孩子。
3、示范激励法。如孩子打掉朋友搭好的积木时，成人可有意识地带孩子在旁观看小朋友搭积木。让他看小朋友多认真，搭得多漂亮，参观的小朋友又多虚心多友爱，引导其他小朋友欢迎他参与搭积木并示范搭给他看，帮助他搭好。这样群体的示范作用会给他带来乐趣。此时大家拍手再次表扬他的进步，夸他是再不打垮别人搭的积木的好孩子。
4、尝试体验法。如孩子对炉灶感兴趣而总想接近时，可从炉灶上提下一壶正烧着的热水，在大人精心照顾下，让幼儿的手逐渐靠近水壶，当他感到很烫时，定会迅速收回手。告诉他手如再靠近会烫起泡，会烫伤，很疼，告诉他炉灶是不能接近的。
5、订立规则法。如规定小孩不能碰插座，不能把手指伸进插座孔，大一点的小孩规定开电钮时要把手擦干，赤脚不能开电开关，手不能碰插头等等。可根据孩子活动的范围作出明确规定，并设法让孩子明确知道。
6、协商法。如看电视，孩子与大人各爱看自己爱看的频道，提前协调好，大人看新闻联播，孩子看动画片，不要到看电视时，孩子与大人发生争执，甚至吵吵嚷嚷。
7、介绍法。如来客人时，向客人介绍：“这是我家的小男子汉——斌斌”。孩子会感到很自豪，“他会给客人送糖果，他会讲故事、跳舞、唱歌、客人说话他会静静地听……”这样介绍比硬逼着他表演来得主动，对克服“人来疯”也有好处。
8、暗示法。孩子做得对，成人示以满意的微笑，做得不对时示以否定的摇头，一个眼神、一个指示动作，孩子和成人配合默契。还可通过语言暗示，“小猫咪睡觉了，他多希望安静呀!”比说：“不要大声吵了，烦死人啦!”效果好得多。
9、提醒预防法。预防应在做某件事之前，千万句事后的唠叨不如精炼的事前一句提醒。
10、现场演示和参观法。如怎样阻碍孩子爬窗户呢?可拿家里已损坏不能再用的器皿或捉到的小老鼠之类，从窗口掉下(要使孩子看着是无意碰下的)，然后带孩子下楼看怎样了。让孩子看一看，想一想，说一说，楼这么高，掉下来会怎样，得出窗户不能爬的认识。
方法还有很多很多，成人可因事因人因地采取更多的方法。
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